学校典型先进材料

时间:2019-12-30

  时间匆匆而过,本学期的工作在紧张忙碌中又进入了尾声。回顾总结,我敢于很自豪地说:我校全体教师精诚团结,上下协作,爱岗敬业,严谨治教,为人师表、教书育人,个个都在认真执行学校教育教学工作计划,努力大胆地实践导学案教学,坚持课堂教学改革,较好的完成了教育教学工作任务,为学校的教育工作做出了自己的贡献。

  我校的教学工作很鲜明地分为三大部分:教学常规管理,课堂教学,校本教研。这三项工作是统领我校教学各项工作的纲领,所有的工作都是围绕其开展,真正是有计划、有目标、有措施、有过程、有反馈、有总结,所有的工作真抓实干,涌现出来的先进事迹和典型事例有目共睹。其中有领导,更有教师,是他们的共同努力才谱写了这一页页辛勤耕耘的篇章。

  教学常规管理方面。我们的教学常规主要是备课、上课、批改作业、培优辅差、单元测试这五项,其中备课我校教师都是导学案教学,每位教师课课都有导案和学案,导案和学案的编写要有可操作性和实效性,并不是一味地照搬照用。而上课的改革方向是实践导学案的回顾—设问导读—巩固练习—拓展练习这四个环节。作业批改上我们低中高三个学段都是坚持全批全改课,但在批改的过程中又程度不同地坚持多元批改和多层次批改,作业批改要做到有过程有反馈有记录。培优辅差工作我们有计划有总结有记录。单元测试也是有测试有成绩有质量分析。这么多的工作要细化,要环节分明,这就加重了我们上上下下的.工作量。不仅要有教师的具体实施,还要有各级领导和组长的安排。以上种种教学常规的安排与检查一般由教导处统一领导部署,各教研组和年级组具体操作,这样一来,教导处的教导员和教研组长年级组长就成了全体教师的排头兵,他们身兼数职,既是领导者,又是服务者,既要制定计划,安排各项工作,又要组织大家活动,身先士卒起好带头,还要为大家拟定印制各类表册,把大家的工作减轻到最低限度。

  教学常规检查每月一次,由教导员和各教研组长组成检查小组进行全面检查,检查完之后由教研组长负责组织本教研组进行反馈与交流,指出不足,制定措施,针对个别教师再进行个别跟踪复查。

  教导处的教导员籍继芳老师是一位很有经验和耐心的老教师,她的工作扎实条理,教导处的工作做的有条不紊。各种工作安排详细合理,各种档案资料收取及时摆放有序,给各教研组长起到了表率作用,教研组长对教研组的各类活动资料同样是井然有序。

  一年来这些工作都完成的有质有量,这是我们上下协作共同努力的结果。

  课堂教学改革方面。转变教学行为,提高教学效率,始终是我们的追求。本学年我们积极响应区提出的课改新课题,全体教师都在进行导学案教学的尝试与实践,我们各位教师边学习边实践边总结,反反复复,积累经验,指导教学。上学期和本学期我们都进行了三轮听课,课堂教学达标,课堂教学赛讲,推门课,这三种课每位教师都要参与和经历。次次听课都有评价细则,课后对学生有考核,课堂教学分为优秀合格和不合格,不合格的课指导后再进行第二次以至更多次跟踪听,直至合格。推门课是经常性的,不定时不定人不通知,可以说教导员从一开学就要开始这种听课,这种课也和其它课一样的评价方式。

  在每次听课活动中,先听教导主任和教导员的课,因为他们都带着主课。随之是听教研组长的课。然后才听每位教师。哪一位教师做公开课由教导处出公示,要求没有课的教师全部参与听评课活动。期末复习的时候,我们又以教研组进行了复习课的观摩活动,每个组选派有经验课堂教学技能高的教师做了一堂复习观摩课,给大家起了一个引领的作用。

  这样一来,一个学期里,每位教师都是在紧紧张张的课堂教学探索中,课堂教学水平也就再不断地探索中提高了。

  语文教研组长周x老师门门精通多才多艺,特别是电脑操作方面,一直是学校的顶梁柱,学校各类表册一般都是他设计制作,特别是担任语文教研组长后,更是尽职尽责,以身垂范。课改以来,他不断探索高效的语文教学,去年,在探索导学案教学时,周老师勇挑科研课题,大胆尝试,多次给大家做示范课,他的示范课《地震中的父与子》令全体语文教师叫绝,为学校的语文教学起到了引领作用。

  数学组的黄润花老师虽然是一位五十多岁老教师,但她的敬业精神令人敬佩。她担任的是一年级的数学,可她并没有因为年级低学生小就不参与课改,照样次次做公开课,她将自己多年的教学经验和新课改新要求新模式紧密结合在一起,设计出一堂堂优质高效且符合低段的好课,受到了全体教师的一致好评。

  英语组的黄乃生老师也是一位五十多岁的老教师,他不仅始终站在第一线担任着六年级两个毕业班的英语教学,而且还担任着英语教研组的组长,和几位年轻教师共同拼打,他不甘落伍老当益壮,决心再为学校得教育教学工作出一份力洒一把汗。

  在课堂教学方面还有几个中青年教师表现也比较突出,他们的课堂教学已上了一个新台阶。如蔺换珍、靳小华、黄慧英等,无论是校内听课还是上级领导来检查,他们的课都是优质课,为学校争了光添了彩。

  在此期间还有几个先进班组值得一赞,五、六年级组就是两个团结奋进的小组。一年来他们共同努力共同探索,给大家起到了好带头。

  正是有这样一支队伍,我们学校才有了许许多多的亮点,许许多多的闪光之处。

  校本教研方面:课堂教学和校本教研是一体的,无论是学习课改精神,还是进行课改实践,以及各类交流研讨活动,都是围绕课堂教学而进行。我们的教研活动分以下几方面:其一,利用周五下午的例会时间集体活动,或进行学习或进行研讨。其二,以教研组有计划有主题进行活动。其三,以年级组活动,解决本年级教学中的疑难和困惑。在教研活动中,教研组长和年级组长起到了龙头的作用。

  同时我们和辛兴小学进行连片教研,他们给我们送来三节非常优秀的课。市里送教下乡活动也给我们送来三节同样高质量的课供我们学习。我们不仅是听了他们的课,主要是和他们进行了很好的交流和,共同探讨了许多课堂教学上的疑难问题。

  在紧张的工作之余,教师们也没有忘了自身的提高。他们都坚持自学,学业务知识,学教育理论和探讨教育管理,提高自己的综合素质。同时也积极撰写论文,制作多媒体课件,积极进行多媒体教学,充分利用学校先进的教学设备,提高学生的学习兴趣。

  教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进。我们是做了一些工作,但我们还做的很不够,我们要把所作的工作做为永远的起点,我们的路还很长很长,永远追求永远探索尽职尽责地做好工作,才是我们最终最高的信念。